Ochrona Środowiska UP WROCŁAW

Dudi

Tu znajdziecie informacje dla tego przedmiotu

Dudi

Zaliczenie przedmiotu składa się z 2 części:

1)kolokwium z wykładów (na ćw. w gr.3i4 21.01 lub 14.01, gr.5 27.01)
2) kolokwium z ćwiczeń (przy ocenie <4) + projekty

Przy czym uzyskując ocenę 4 z ćw(projekty itp.) jesteśmy zwolnieni z pisania kolokwium z materiału ćwiczeniowego Exclamation

Kolokwia te odbędą się najprawdopodobniej na ostatnich zajęciach.

glinbar

Może zaczniecie wysyłać tabelki z zawartością metali w poszczególnych roślinach. Apel do grupy 3!! Smile

kasiorka

wysłałam już wykłady z metali kto jeszcze nie dostał niech pisze [link widoczny dla zalogowanych]

Dudi

METALE CIĘŻKIE W ŚRODOWISKU
Wykaz zagadnień obejmujących treści wykładów - do zaliczenia przedmiotu – 2009/10
1. Terminologia: metale ciężkie, mikroelementy, pierwiastki śladowe.
2. Źródła metali ciężkich w środowisku.
3. Przykłady narażenia zawodowego i środowiskowego na zatrucie metalami ciężkimi.
4. Metale ciężkie w glebach. Pochodzenie, typowe zawartości metali ciężkich w glebach wytworzonych z różnych skał macierzystych (Pb, Zn, Cu, Cr, Ni, As, Cd, Hg).
5. Formy metali ciężkich w glebach.
6. Czynniki wpływające na ruchliwość metali ciężkich w glebach (całkowita pojemność sorpcyjna, pH, potencjał redox, substancja organiczna, w tym niskocząsteczkowe związki kompleksujące).
7. Metody badania zawartości całkowitej metali ciężkich w próbkach środowiskowych. Metody nieinwazyjne i inwazyjne.
8. Metody submikroskopowe w badaniu form i rozmieszczenia metali w próbkach.
9. Oznaczanie form metali ciężkich w glebach metodami chemicznymi (sekwencyjnej ekstrakcji)
10. Fizjologiczna rola niektórych metali jako mikroelementów. Toksyczność metali dla roślin.
11. Mechanizmy pobierania metali ciężkich przez rośliny. Bariery ochronne roślin.
12. Zjawisko akumulacji i hiperakumulacji metali przez rośliny. Przykłady hiperakumulatorów.
13. Kierunki i strategie rekultywacji gleb zanieczyszczonych metalami ciężkimi.
14. Metody immobilizacji metali i uwarunkowania dla ich stosowania w rekultywacji.
15. Metody oczyszczania gleb z metali ciężkich.
16. Możliwości wykorzystania hiperakumulatorów i roślin uprawnych do fitoremediacji. Ocena realnych perspektyw wykorzystania fitoekstrakcji.
17. Formy metali ciężkich w wodach i roztworach glebowych.
18. Zachowanie się metali ciężkich w wodach powierzchniowych.
19. Zjawisko akumulacji w osadach dennych rzek.
20. Uwalnianie metali z osadów. Powódź a zanieczyszczenie środowiska metalami.
21. Zjawisko bioakumulacji metali w ekosystemach wodnych Ekotoksyczność metali w wodach
22. Zjawisko biologicznej wolatylizacji metali w środowiskach wodnych i anaerobowych. Elementy obiegu Hg i As w przyrodzie.
23. Powietrze jako droga transportu metali w środowisku. Główne źródła zanieczyszczenia powietrza metalami.
24. Wykorzystanie bioindykacji w określaniu aktualnego i historycznego zanieczyszczenia powietrza metalami.
25. Postępowanie z odpadami zawierającymi metale ciężkie – ogólna koncepcja i strategia działania.
26. Postępowanie z osadami ściekowymi bogatymi w metale ciężkie.
27. Testy ługowania odpadów. Spieki. Piroliza i produkcja żużla granulowanego.
28. Ważniejsze minerały metalonośne. Minerały rudne Pb, Zn, Cu, Cr, Ni, As, Au oraz Fe i Mn
29. Złoża metaliczne. Charakterystyka złóż najważniejszych metali: Pb, Zn, Cu, Cr, Ni, As, Au oraz Fe i Mn. Występowanie złóż najważniejszych metali na świecie i w Polsce
30. Przykłady ośrodków i rejonów znanych ze wzbogacenia lub zanieczyszczenia środowiska metalami – na świecie i w Polsce.
* Zagadnienia podkreślone – nie obowiązują.

madlin

właśnie dostałam maila z wynikami od mgr Medyńskiej

Atamańczyk Joanna 2
Gąsieniec (Olearczyk) Joanna4,5
Kogut Magdalena2
Kohlman Anna4,5
Kruszyński Jakub3
Krygowska Ewa=3
Kulczyk Katarzyna-5
Kwiatkowska Justyna 4
Niemczyńska Ewelina3,5
Pienio Bartosz 3
Stangret Tomasz3
Staszczyk Aneta2
Szlufarska Magdalena4
Szyszko Adrianna3,5
Ślipko Małgorzata5
Śrutwa Joanna 4,5
Turzyńska Magdalena3,5
Wartecka Agnieszka 4,5
Wcisło Marta 4,5
Zabłocki Piotr 4

W sprawie poprawy należy iść umówić się do prof. Karczewskiej.

Dudi

Na poprawę w sumie oczekuje 7 osób. Czekam na wieści od prof.Karczewskiej co do formy i terminu. Na początku była mowa że jeżeli w gr.5 obleje 1-2 osoby wówczas miało być ustnie. Ale skoro jest więcej niż 5 osób istnieje szansa na zaliczenie pisemne. Jak tylko się dowiem to dam wam znać.